Open Access«Vi rigger til så godt vi kan» – konturer av praksisarkitekturer som muliggjør og hindrer undervisning i materialet tre i kunst- og håndverksfaget i norsk barneskole
Author(s) -
Anna Pauliina Maapalo
Publication year - 2017
Publication title -
journal for research in arts and sports education
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2535-2857
DOI - 10.23865/jased.v1.520
Subject(s) - ethnography , sociology , curriculum , handicraft , sketch , norwegian , pedagogy , humanities , art , visual arts , philosophy , computer science , anthropology , linguistics , algorithm