Open AccessÇevrilmiş Öğrenme Modelinin Başlangıç Düzeyi Piyano Eğitimine Etkisine Yönelik Öğrenci Görüşleri
Author(s) -
Şefika TOPALAK
Publication year - 2022
Publication title -
kalem uluslararası eğitim ve insan bilimleri dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 2146-5606
DOI - 10.23863/kalem.2022.237
Subject(s) - humanities , psychology , mathematics education , mathematics , philosophy