Open AccessÇocuk Ruh Sağlığı Modüler Öğretim Programının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri ile Değerlendirilmesi / Evaluation of Child s Mental Health Modular Curriculum Based on Teachers and Students Views
Author(s) -
Ercan Gürültü,
Mehmet Gürol
Publication year - 2020
Publication title -
kalem uluslararası eğitim ve insan bilimleri dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 2146-5606
DOI - 10.23863/kalem.2020.155
Subject(s) - psychology , curriculum , mathematics education , pedagogy