
ANDRZEJ KRYŃSKI, PEDAGOGIKA GRUPY – POSZUKIWANIE NOWYCH METOD W PROCESIE KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI
Author(s) -
Maria Szymańska
Publication year - 2014
Publication title -
periodyk naukowy akademii polonijnej
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2543-8204
pISSN - 1895-9911
DOI - 10.23856/0910
Subject(s) - physics , theology , philosophy
Zagadnienie kształcenia nauczycieli i pedagogów można uznać ja- ko kluczowe z punktu widzenia potrzeb zmiany w polskiej, europejskiej i światowej edukacji. Tak jak na całym świecie, i w Polsce instytucje takie jak szkoły i placówki opiekuńczo-wychowawcze zmieniają się głównie pod wpływem wyzwań i potrzeb cywilizacyjnych, w tym głównie społecznych. Nie dziwi więc, że szkoły w sposób kategoryczny potrzebują i wymagają nowoczesnych nauczycieli i pedagogów, którzy byliby w stanie sprostać aktualnym, nowym wymaganiom i niezwykle trudnym oczekiwaniom wielu środowisk. We współczesnych pedeutologicznych koncepcjach kształcenia nauczycieli podkreśla się rolę i znaczenie przygotowania kandydatów na nauczycieli do rozwijania ich uczniów w niezmiernie ważnym procesie kształcenia i wychowania w i do nowej rzeczywistości.