Una postura frente a la tecnología en ambientes educativos

Este artículo es una reflexión relacionada con el impacto de la tecnología enambientes educativos y un análisis desde diferentes escenarios, teniendo encuenta la posición de los distintos protagonistas: profesor, estudiante, grupos, instituciones, etc., que participan en el proceso educativo. Lo anterior buscallamar la atención para no acrecentar aún más la actual brecha digital que separatan marcadamente a los países latinoamericanos de los países del llamado primermundo, además de que plantea una serie de ideas y propone algunas soluciones.