Algunas relaciones entre ciencia y tecnología, evaluación tecnológica y la teoría del posicionamiento

El presente artículo busca establecer algunas relaciones entre ciencia y tecnología junto con los planteamientos del construccionismo social, la teoría delposicionamiento y la evaluación tecnológica, sin pretender incursionar en elanálisis del discurso propiamente dicho.En la primera parte se estudiarán las concepciones, las relaciones y las diferencias entre ciencia y tecnología en relación con los procesos educativos en queestán inmersas. En la segunda parte del artículo se expondrán las ideas principales de lo que es la evaluación tecnológica y su incidencia en la definición depolíticas de desarrollo e innovación tecnológicos. Lo anterior se presenta según elmarco de la teoría del posicionamiento como un fundamento de tal evaluación.En la tercera y cuarta partes se pretende relacionar la teoría del posicionamiento con el contexto educativo, en particular con las relaciones propias delas prácticas educativas en la formación tecnológica.