Open AccessLernverlaufsdiagnostik Schreiben (LVD – Schreiben): Reliabilität, Validität und Sensitivität für mittelfristige Lernfortschritte im deutschsprachigen Raum
Author(s) -
Julia Winkes,
Pascale Schaller
Publication year - 2022
Publication title -
vierteljahresschrift für heilpädagogik und ihre nachbargebiete
Language(s) - German
Resource type - Journals
ISSN - 0017-9655
DOI - 10.2378/vhn2022.art22d
Subject(s) - humanities , physics , art
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