Open AccessRezension: Dilemma Inklusion. Wie Schule allen Kindern gerecht werden kann
Author(s) -
Urs Haeberlin
Publication year - 2020
Publication title -
vierteljahresschrift für heilpädagogik und ihre nachbargebiete
Language(s) - German
Resource type - Journals
ISSN - 0017-9655
DOI - 10.2378/vhn2020.art27d
Subject(s) - dilemma , psychology , humanities , art , philosophy , epistemology