Open AccessFormar e investigar para trascender como maestros
Author(s) -
Clemencia Zapata Lesmes
Publication year - 2012
Publication title -
hexágono pedagógico
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2145-888X
DOI - 10.22519/2145888x.298
Subject(s) - humanities , art , philosophy , political science , physics
Hace unos días, escribí unas notas para una clase de Maestría en Educación, tratando de responder ¿A quién vamos a educar?, educamos con un pretexto de formación integral, eso concibe el maestro desde su pragmática, en un bello anhelo, calificado a veces de ingenuo y utópico.
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