Open AccessLas TIC como puente cognitivo en el triángulo didáctico
Author(s) -
Jhon Estiwar Gómez
Publication year - 2016
Publication title -
miradas
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2539-3812
pISSN - 0122-994X
DOI - 10.22517/25393812.15581
Subject(s) - humanities , art , psychology
Esta ponencia se centra en describir los mecanismos de interactividad que se generan entre los estudiantes, contenido y profesor a través de la mediación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para la construcción de conocimientos significativos, profundizando en los aspectos tecnológicos y pedagógicos para promover y desarrollar eficientemente una intencionalidad didáctica y estimular relaciones emergentes en el triángulo didáctico.