
Modern vagy hagyományos oktatás? Interjú tanárokkal a digitalizálódásról
Author(s) -
Zsófia Kiszelák
Publication year - 2017
Publication title -
információs társadalom
Language(s) - Hungarian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.19
H-Index - 4
eISSN - 2063-4552
pISSN - 1587-8694
DOI - 10.22503/inftars.xvi.2016.2.5
Subject(s) - physics , humanities , art
A magyar oktatás számos problémával küzd, a haladáshoz változás szükséges. A gyerekek igényei megváltoztak, beszippantotta őket a digitális világ. Fontos lenne az oktatásba is bevonni a digitalizált világot. Hogyan és mennyire hatékonyan lehet? Ebben a tanulmányban a fenti kérdésre próbálok választ adni. Három különböző digitális hátterű iskolában dolgozó hét pedagógussal készítettem interjút. Az iskolák felszereltsége eltérő, az „A” iskola egy teljesen modern, okostanteremmel rendelkező intézmény. A „B” iskola kissé elmaradott, míg a „C” iskola átlagos digitális háttérrel rendelkezik. Mindegyik iskolában tartanak interaktív órákat. Ez az egyikben könnyebben, a másikban sokkal nehezebben oldható meg. A különbségek ellenére a meghatározó kérdésekben a pedagógusok egyetértenek, mint például teljesen helyettesíthető-e a hagyományos oktatás a digitálissal, a gyerekek jobban motiválhatók-e az interaktív órákkal, mint a megszokottal?