HABILIDADES DIVERSAS, COMO ELEMENTO DE RESILIENCIA EN LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD

Este artículo presenta la sistematización de resultados del proyecto Unadiversa, como experiencia de aprendizaje significativo en los estudiantes y egresados del programa de Psicología de la unad, mediante la Intervención Psicosocial con personas en condición de discapacidad, a través de acciones como seminarios de capacitación, encuentro de habilidades, voluntariados y salida de reconocimiento. Su finalidad es reconstruir el concepto de discapacidad desde la perspectiva de habilidades diversas o talentos articulados con el fortalecimiento de redes de apoyo y de inclusión social, para que la población en condición de discapacidad pueda adaptarse a sus dificultades sin que haya una pérdida de su proyecto de vida y le permita recuperar su bienestar o avanzar a un nivel de resiliencia, gracias a factores protectores emocionales y ambientales. El documento concluye con un abordaje reflexivo desde los planos pedagógico y contextual en los que se analiza el papel y la responsabilidad ética, social y política de la universidad frente a la atención a poblaciones vulnerables, con el objeto de trabajar por una sociedad inclusiva y con accesibilidad para todos sus miembros.