Open AccessImpactos sociales de las tecnologías digitales en educacion condicionantes y avances
Author(s) -
H D Ángel Facundo
Publication year - 2009
Publication title -
revista de investigaciones unad/revista de investigaciones unad
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2539-1887
pISSN - 0124-793X
DOI - 10.22490/25391887.623
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
El presente ensayo se basa en los resultados de diversas investigaciones realizadas por el autor. Fue originalmente presentado como una conferencia que sobre el tema dictó el autor en el vii Congreso Colombiano de Informática Educativa (RIBIECOL) que se realizó en Cali, en julio de 2006. Para evidenciar los impactos sociales de las tecnologías digitales en educación, el ensayo ofrece una reflexión sobre los condicionantes, el surgimiento y evolución de la virtualidad en Colombia, el alistamiento digital del país, las características organizacionales de las instituciones educativas, avances e impactos en el sector educativo, y las tendencias. A manera de conclusión el autor señala que Colombia ha de cambiar el ciclo actual de la gestión de conocimiento. Atreverse a superar la dependencia cognoscitiva y tecnológica, produciendo aquí y ahora el conocimiento y las aplicaciones requeridas por nuestra sociedad.