Open AccessPerbedaan Hasil Belajar Fisika antara Metode Pembelajaran Kumon dan Metode Pembelajaran Group to Group Exchange pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Palu
Author(s) -
Yuliani Yuliani,
Syamsu Syamsu,
Muslimin Muslimin
Publication year - 2015
Publication title -
jpft (jurnal pendidikan fisika tadulako online)/jpft : jurnal pendidikan fisika tadulako online
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2580-5924
pISSN - 2338-3240
DOI - 10.22487/j25805924.2015.v3.i2.5112
Subject(s) - humanities , physics , psychology , art
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar fisika antara siswa yang mengikuti metode pembelajaran kumon dengan metode pembelajaran Group to Group Exchange pada siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu. Jenis penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian “posttest-only comparison group design”. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu, dengan sampel penelitian kelas X MIA 5 berjumlah 31 orang sebagai kelas eksperimen A dan kelas X MIA 6 berjumlah 32 orang sebagai kelas eksperimen B yang diambil dengan menggunakan teknik “nonrandom sampling”. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda. Data tes akhir kelas eksperimen A dan eksperimen B dianalisis menggunakan analisis statistik, hasil pengujian hipotesis tes akhir diperoleh thitung berada di luar penerimaan Ho yaitu thitung = 2,72 dan ttabel = 2,00 pada taraf nyata α = 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar fisika antara siswa yang mengikuti metode pembelajaran kumon dengan metode pembelajaran Group to Group Exchange pada siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu. Kata Kunci: Metode pembelajaran Kumon, Metode pembelajaran Group to Group Exchange, Hasil belajar.