Open Accessolhar para a construção dos currículos escolares para a educação
Author(s) -
Jefferson Luis Brentini da Silva,
Paula Ramos de Oliveira,
Denis Domeneghetti Badia,
Iara Barrios Nogueira da Silva
Publication year - 2021
Publication title -
revista de estudos universitários
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2177-5788
pISSN - 0102-6437
DOI - 10.22484/2177-5788.2021v47n1p141-155
Subject(s) - humanities , philosophy , pedagogy , mathematics education , psychology
O artigo tem como objetivo apresentar os fundamentos teóricos que levaram ao estímulo e à formatação dos currículos escolares. Para isso, é preciso apresentar os preâmbulos do currículo escolar, apontar os aspectos que envolvem o seu desenvolvimento e se o contexto é levado em conta no momento de sua formulação. Para tanto, abordaremos o tema sob o viés qualitativo, empregando como método a bibliográfica. Como resultados, desvelou-se que o processo de elaboração de currículos escolares leva em conta os pressupostos teóricos, os desejos e expectativas das pessoas da sociedade e utiliza de mais de uma corrente pedagógica para isso.