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Educação especial e inclusiva
Author(s) -
Ellen Cristina Carvalho Rodrigues,
Pedro Franco de Sá
Publication year - 2021
Publication title -
quaestio
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2177-5796
pISSN - 1518-2886
DOI - 10.22483/2177-5796.2021v23n3p785-796
Subject(s) - humanities , sociology , political science , philosophy
A educação especial é um tema difundido universalmente, por isso, este artigo busca demonstrar a importância dessa discussão através de análises de pesquisadores da área, como Delors, Kassar, Rocha, entre outros. Além disso, busca mostrar seu processo evolutivo e embasar suas normativas pelas Leis e Decretos federais que constituem a forma em que a educação especial é realizada na rede regular de ensino. Por fim, porém não menos importante, também retratamos como é executada a educação especial no contexto matemático e as implicações que tais leis trazem, voltando o olhar aos eventos nacionais e a criação de um eixo especifico de educação especial e inclusiva nestes eventos. O texto está dividido em três momentos: no primeiro momento fala sobre a conquista da Educação Especial; em seguida, trata sobre a Educação Especial nas escolas; e finaliza com a inserção em eventos. Com isso, concluímos que a inserção de uma educação mais igualitária para todos ainda caminha a passos lentos, no entanto, há grandes progressos oriundos de discussões de pesquisadores, estudantes e tantos outros que pensam nessa educação.

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