Open AccessJogos e atividades lúdicas na prática de iniciação à docência em Química: um estudo no subprojeto química sede do PIBID/UFRPE
Author(s) -
André G. Carneiro,
Maria do Rocio Fontoura Teixeira
Publication year - 2020
Publication title -
revista de iniciação à docência
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-4332
DOI - 10.22481/rid-uesb.v5i2.7158
Subject(s) - humanities , psychology , chemistry , philosophy
Este artigo teve como objetivo realizar um levantamento dos jogos utilizados pelos bolsistas do subprojeto de Química (sede do PIBID/UFRPE), como ferramenta de auxílio nos processos de ensino-aprendizagem. Para tanto, foram analisados os relatórios de atividades do projeto no período de março de 2014 a fevereiro de 2018, através dos aportes da análise de conteúdo. Observou-se que os jogos puderam ser utilizados a partir de estratégias variadas, porém, com ênfase na revisão dos conceitos abordados. Os materiais utilizados variaram, desde os materiais de baixo custo até o uso de jogos online.