TEACHING STRATEGIES METHODS AND TECHNIQUES USED BY PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES

Esta pesquisa foi conduzida para determinar as estratégias, métodos e técnicas utilizadas peloscandidatos a professores de pré-escola que preferem usar em atividades de classe no curso MétodosEspeciais de Ensino I e II. Os pesquisadores observaram que tipo de estratégias, métodos e técnicaseducacionais os candidatos a professor em idade pré-escolar preferiram usar no curso de suas atividadesnos Métodos Especiais de Ensino. Foram utilizadas metodologias de pesquisa qualitativa na realizaçãodesta pesquisa. A análise descritiva foi utilizada na dimensão qualitativa, através de citações diretas dasfalas dos participantes na análise dos dados descritivos. Este estudo foi realizado em Nicósia, Chipre,no ano letivo de 2016-2017. Um grupo de 87 candidatos a professores de pré-escola participouvoluntariamente deste estudo. De acordo com os resultados do estudo, foi indicado que os candidatos aprofessores de pré-escola utilizam principalmente estratégias, métodos e técnicas clássicas de ensino.No entanto, os candidatos a professores de pré-escola preferem usar estratégias, métodos e técnicascontemporâneas de ensino, como o drama.