Open AccessEscola Quilombola e reconhecimento de si: reflexões a partir de entrevistas com estudantes
Author(s) -
Danilo César Souza Pinto,
José Valdir Jesus de Santana,
Aílton Filgueiras da Silva
Publication year - 2021
Publication title -
revista de políticas públicas e gestão educacional
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2763-5716
DOI - 10.22481/poliges.v2i2.9349
Subject(s) - humanities , art
A Bahia é o estado com mais comunidades quilombolas reconhecidas. Com o objetivo de fornecer uma educação específica e diferenciada, o estado brasileiro vem criando escolas quilombolas nesses territórios. Ao apresentar a Escola Quilombola Caminhos de Boa Esperança em Wenceslau Guimarães-BA, o artigo se propõe a partir de entrevistas com quatro estudantes do Ensino Fundamental que se reconhecem como quilombola tecer reflexões sobre os significados de pertencimento quilombola, relações com os colegas não quilombola que também frequentam a escola e concepções de diferenças entre escolas quilombolas e não quilombolas.