ADOLESCÊNCIA, DESENVOLVIMENTO MORAL E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO DESENHO ANIMADO CAVERNA DO DRAGÃO
Author(s) -
Lucian da Silva Barros
Publication year - 2020
Publication title -
aprender - caderno de filosofia e psicologia da educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2359-246X
pISSN - 1678-7846
DOI - 10.22481/aprender.i24.7773
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
O texto apresenta os resultados de uma pesquisa com foco no desenvolvimento moral do adolescente. O desenho animado Caverna do Dragão foi tomado como objeto de estudo, a partir do qual, por meio das ações expressas por seus personagens nos episódios, buscamos os subsídios necessários para a construção de uma reflexão a respeito de como o adolescente vivencia, em seu cotidiano, os mais diversos dilemas morais, e os meios que aplica no enfrentamento e resolução dessas questões. Após a análise dos dados, realizou-se uma aproximação dessa proposta com o contexto escolar, buscando construir estratégias de atuação na escola.
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