Open Access[ID 52757] MÉDIA DA FREQUÊNCIA FUNDAMENTAL DOS FORMANTES E DO TEMPO MÁXIMO DE FONAÇÃO EM UM GRUPO DE ESCOLARES
Author(s) -
Raquel Elpidio Pinheiro da Silva,
Lourdes Bernadete Rocha de Souza
Publication year - 2020
Publication title -
revista brasileira de ciências da saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2317-6032
pISSN - 1415-2177
DOI - 10.22478/ufpb.2317-6032.2020v24n4.52757
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
Objetivo: Determinar a média da frequência fundamental, dos formantes e o tempo máximo de fonação em um grupo de escolares. Metodologia: Foram selecionadas 35 meninas e 28 meninos, na faixa etária de 8 a 12 anos, estudantes do ensino fundamental e médio de uma escola em Natal/RN. O protocolo de gravação das vozes foi realizado a partir da emissão de vogais sustentadas e emissão da frase: Eu digo /a/, /ɛ/, /i/, /ͻ/, /u/, eu digo. Utilizou-se o software de análise acústica dos sons da fala PRAAT para a gravação e análise dos parâmetros. Resultados: Não ocorreu diferença estatisticamente significativa entre os grupos em relação à média de f0 e do TMF. Quanto à frequência dos formantes, os resultados mostraram diferenças estatisticamente significativas entre os sexos na maioria dos parâmetros, exceto nos valores de F3[a], F1[u], F2[u] e F3[u]. Conclusão: As medidas de tempo máximos de fonação e da f0, em relação ao sexo, não foram diferentes, enquanto, os formantes das vogais [a] e [i] demonstraram que ocorreram ajustes motores diferentes entre os sexos.