Open AccessEDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y POST CONFLICTO EN LA ESCUELA
Author(s) -
Gustavo A. González-Valencia,
Luis Felipe Dávila,
Claudia Yaneth Aponte Grisales
Publication year - 2020
Publication title -
revista espaço do currículo
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1983-4896
pISSN - 1983-1579
DOI - 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51541
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Colombia ha experimentado la existencia de un conflicto armado por más de 70 años. En la última década se hicieron esfuerzos para tratar de terminarlo, lo que se materializó en el proceso de negociación de paz en la Habana (Cuba). En éste se planteó que el sistema educativo debería tener un rol central en la construcción de la paz, la formación ciudadana y política. En esta tarea la enseñanza de las ciencias sociales y, de manera puntual, la educación para la ciudadanía tiene un papel protagónico. El presente artículo hace un análisis acerca de como se conceptualiza, concreta y materializa la educación para la ciudadanía en la educación obligatoria en Colombia y sus posibles aportes a la construcción de paz que necesita el país.