Open AccessOS EFEITOS DA BNCC NA FORMAÇÃO DOCENTE
Author(s) -
Rachel Freire Torrez de Souza
Publication year - 2018
Publication title -
okara
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-3878
DOI - 10.22478/ufpb.1982-3878.2018v12n1.38217
Subject(s) - humanities , philosophy
Neste artigo dialogamos com o tema da mesa de discussão “Currículo e formação inicial de Geografia: a Base Nacional Comum” refletindo criticamente sobre a influência que a BNCC traz e trará para a formação docente. Quais seriam os seus efeitos? A quem interessa a Base? Qual base a escola dispõe e precisa? Precisamos de Base? Qual o currículo que queremos? Estas são algumas questões que norteiam o nosso trabalho.