
Valoración de las competencias de los docentes en el contexto universitario
Author(s) -
Mary Ramona Bohórquez Casadiego,
Claudia Marcela Durán Chinchilla,
Alveiro Alonso Rosado Gómez
Publication year - 2017
Publication title -
revista ingenio
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2389-864X
pISSN - 2011-642X
DOI - 10.22463/2011642x.2143
Subject(s) - humanities , sociology , psychology , philosophy
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo, valorar las competencias de los docentes de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña (UFPSO), buscando organizar el desempeño de su personal docente y la productividad de los programa. La investigación fue de tipo descriptivo exploratorio, se planteó mediante un diseño cualitativo colaborativo, tipo survey, mediante cuestionario. La población de la cual se obtuvo la información, estuvo conformada por 352 docentes. Se utilizó la técnica documental y se recurrió al cuestionario. Para la identificación de las competencias se utilizó el método de expertos y para la priorización de las mismas el Delphy. Finalmente, se determinaron las competencias de área y las competencias de rol, con los datos obtenidos se realizó la escala de valoración, la cual permitiera evaluar el despeño docente.