Open AccessUso de códigos QR en unidades didácticas
Author(s) -
Ana María Sandoval Poveda
Publication year - 2016
Publication title -
posgrado y sociedad
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2215-2172
DOI - 10.22458/rpys.v14i1.1491
Subject(s) - humanities , psychology , art
El presente artículo presenta los códigos QR como recursos educativos utilizables en unidades didácticas para apoyar el proceso de aprendizaje. Las personas involucradas en el proceso de producción, en particular la encargada de editar, deben conocer estos elementos para orientar al resto de las involucradas cuando su uso sea pertinente. En 2015, se llevó a cabo un taller al respecto con el equipo del Programa de Producción de Material Didáctico Escrito (PROMADE-UNED) de manera tal que conocieran las potencialidades de estos recursos y los consideraran como parte de sus futuras producciones. Este trabajo determinó el conocimiento de este equipo al respecto y presentó posibles opciones de trabajo.