
Formación del profesorado de Primaria defendiendo la diversidad y la inclusión. Memoria de un caso de experiencia docente a través de Museari
Author(s) -
Ricard Huerta
Publication year - 2020
Publication title -
revista gearte
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2596-3198
pISSN - 2357-9854
DOI - 10.22456/2357-9854.95295
Subject(s) - humanities , political science , sociology , art
Entre as possibilidades do ensino da arte destacam-se as questões da reivindicação social, especialmente a luta pela equidade e o respeito às minorias. Dentro dessa corrente socializadora, os avanços em gênero e diversidade são enquadrados. A luta pelos direitos humanos torna-se assim um lugar comum a partir do qual se implementam políticas culturais e inovações educacionais. Trabalhamos nessa linha há três décadas, conscientes da necessidade de nos envolvermos nos avanços que promovem a convivência e o equilíbrio social. Há cinco anos, criamos o museu on-line Museari para desenvolver projetos e melhorar a situação de grupos minoritários usando o ambiente on-line para coordenar esforços e gerar redes entre os professores.