FORMAÇÃO DE PÚBLICO ESPECTADOR INFANTIL PARA A DANÇA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESPETÁCULO ALGODÃO DOCE

Este trabalho busca fomentar a discussão sobre montagens cênicas de dança voltadas ao público infantil e como esse tipo de ação pode contribuir para a formação de espectadores. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com participantes do espetáculo Algodão Doce (Pelotas/RS) e suas respostas foram cruzadas com fontes teóricas e documentais. Acredita-se que para além de criar e possibilitar o acesso a espetáculos infantis de dança, é importante promover ações em que a criança possa experimentar a linguagem da dança e perceber sua importância enquanto espectadora. Palavras-chaveDança. Crianças. Espectador.