Open AccessLA ACTIVIDAD FÍSICA REPRESENTADA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Author(s) -
Irene Moya-Mata,
Laura Ruiz Sanchís,
Julio Martín Ruiz,
Concepción Ros Ros
Publication year - 2019
Publication title -
movimento
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.264
H-Index - 14
eISSN - 1982-8918
pISSN - 0104-754X
DOI - 10.22456/1982-8918.89296
Subject(s) - humanities , philosophy
Resumo: O objetivo deste estudo é analisar a representação da atividade física que aparece nos livros didáticos de Educação Física e sua relação com os diferentes blocos de conteúdos da área, no Ensino Fundamental. A amostra foi composta por um total de 3836 imagens publicadas em 34 livros didáticos pertencentes a seis editores espanhóis, entre 2006 e 2013. A técnica de pesquisa foi a análise de conteúdo utilizando a ferramenta SAIMEF. O software SPSS 22.0 foi utilizado para a análise estatística. Os resultados mostram uma clara predominância do bloco de conteúdo dos "jogos e atividades esportivas". Este desequilíbrio na representação dos blocos não responde aos ensinamentos mínimos que o Real Decreto 1513/2006 estabelece no currículo Primário no contexto espanhol, motivo pelo qual é necessário refletir sobre a visão tradicional da atividade física neste contexto. material curricular.Palavras-chave: Educação Física. Ensino Fundamental. Imagem corporal. Atividade Física.