Open AccessEDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E DANÇA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
Author(s) -
Neusa Dendena Kleinubing,
Maria do Carmo Saraiva
Publication year - 2010
Publication title -
movimento
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1982-8918
pISSN - 0104-754X
DOI - 10.22456/1982-8918.4610
Subject(s) - physical education , humanities , pedagogy , psychology , philosophy
Este artigo apresenta dados e discussões de uma pesquisa que objetivou compreender a percepção de professores de educação física no ensino fundamental, em relação ao conteúdo dança nas aulas de educação física. Os dados coletados apontam, especialmente, para questões relacionadas à formação inicial e suas implicações no trato com esse conteúdo na escola. Destacou-se a negligência com o ensino da dança entre os conteúdos da educação física, o que reforça a necessidade de ampliarmos e aprofundarmos as discussões a fim de visualizarmos um caminho para que a dança realmente se efetive no âmbito escolar. Palavras-chave: Dança. Educação física escolar. Formação inicial.