DESINHIBICIÓN, ESPONTANEIDAD Y CODIFICACIÓN PERCIBIDA POR EL ALUMNADO DE EXPRESIÓN CORPORAL | Zendy

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DESINHIBICIÓN, ESPONTANEIDAD Y CODIFICACIÓN PERCIBIDA POR EL ALUMNADO DE EXPRESIÓN CORPORAL

Author(s) -

Inmaculada Canales Lacruz,

María Inés Táboas Pais,

Ana Rey Cao

Publication year - 2013

Publication title -

movimento (porto alegre)

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.264

H-Index - 14

eISSN - 1982-8918

pISSN - 0104-754X

DOI - 10.22456/1982-8918.31086

Subject(s) - humanities , psychology , philosophy

Este artigo examina as percepções a respeito da desinibição, espontaneidade, e a codificação de alunos e alunas nas tarefas da disciplina de expressão corporal. A amostra foi composta por 18 pessoas -24,46 ± 2,22 anos-, alunos/as da Universidade de Vigo (Espanha). Análise dos dados foi realizada pela técnica de análise de conteúdo dos diários de práticas dos alunos/as. Para o tratamento dos dados foi utilizado o software de análise qualitativa NVIVO8. Os resultados mostraram que: a interação visual e tátil inibe o compromisso expressivo, os slogans com base em metáforas facilitam o movimento espontâneo e a codificação do gesto favorece a transmissão de mensagens.

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