Juventudes e políticas públicas: construção de significados e participação juvenil no programa Plugminas

Este artigo aborda a relação entre representações presentes no desenho de políticas públicas de juventude e os significados construídos pelos jovens sobre essas políticas. Considera-se nas análises a complexidade da delimitação conceitual de juventude, permeada de representações que conformam a agenda de governo, e a oferta de políticas públicas para jovens. O programa investigado visa promover conhecimento em artes, formação profissional e desenvolvimento social, por meio de atividades baseadas na cultura digital e na “inovação”. Foi utilizada metodologia qualitativa, por meio de análise documental e entrevistas dialógicas com os jovens participantes do programa. Os resultados apontam que os jovens percebem uma aproximação entre os objetivos do programa Plugminas e a vivência da condição juvenil, especialmente a relação com a diversidade e a sociabilidade. Apontam que o programa amplia seu repertório de experiências, possibilidades de inserção no trabalho e participação social.