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A etnografia como método de pesquisa em Informática na Educação: Revisão Sistemática de Literatura
Author(s) -
Scheila Wesley Martins,
Lucila Ishitani,
Artur Martins Mol,
Luana A. Giovani,
Ezequiel Mendes Duque,
Mônica da Consolação Machado,
Daniel Eugênio Neves
Publication year - 2019
Publication title -
informática na educação teoria and prática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1982-1654
pISSN - 1516-084X
DOI - 10.22456/1982-1654.87356
Subject(s) - ethnography , humanities , sociology , art , anthropology
Etnografia é um método de pesquisa qualitativa pouco citado em pesquisas na área de informática na educação no Brasil. Com o objetivo de demonstrar o potencial de utilização deste método e sua aplicação para a comunidade da área no Brasil, foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) na base da Association for Computing Machinery (ACM), avaliando artigos publicados entre 2015 e 2016. O método etnográfico é muito relevante para pesquisas onde o foco está no fator humano, inclusive pesquisas em educação. Assim, consideramos que os resultados deste trabalho podem contribuir para que grupos de pesquisa da área no Brasil conheçam a aplicação do método no contexto internacional, assegurando a assertividade da abordagem etnográfica afim de incentivar sua apropriação pelos pesquisadores área de Informática na Educação, amplificando a confiabilidade dos resultados das pesquisas, e por consequência, beneficiando a prática educacional em seus vários níveis e modalidades.

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