A teoria das Inteligências Múltiplas contextualizada com Educação, Neurociência e Pensamento computacional: uma revisão de literatura | Zendy

Carlos Eduardo Pereira de Quadros | Zendy; Alessandro de Lima Bicho | Zendy; Diana F. Adamatti | Zendy

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A teoria das Inteligências Múltiplas contextualizada com Educação, Neurociência e Pensamento computacional: uma revisão de literatura

Author(s) -

Carlos Eduardo Pereira de Quadros,

Alessandro de Lima Bicho,

Diana F. Adamatti

Publication year - 2020

Publication title -

informática na educação teoria and prática

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 1982-1654

pISSN - 1516-084X

DOI - 10.22456/1982-1654.103787

Subject(s) - humanities , philosophy , psychology

Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre a teoria das Inteligências Múltiplas (teoria das IM) e como a Educação, a Neurociência e o Pensamento computacional se correlacionam com esta teoria principal. Esta revisão é focada em trabalhos apresentados na última década (2010-2019). Os trabalhos foram selecionados através de palavras-chave em seis bases de dados acadêmicas. A maioria dos trabalhos relaciona as IM com Educação e, em seguida, com a Neurociência e, por último, com o Pensamento computacional. A principal ideia é buscar a inter-relação entre estas áreas e como elas podem ser trabalhadas conjuntamente, sendo foco para pesquisas futuras.

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