GRÊMIOS ESTUDANTIS: A CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS POLÍTICOS NO AMBIENTE ESCOLAR

Este artigo tem como objetivo explorar o espaço dos grêmios estudantis como espaços políticos, aqueles que são espaços do exercício prático da política e, dessa forma, o qualificam de modo específico o espaço. Entendemos a escola como um espaço experimental do exercício democrático demasiado importante, vide que o espaço escolar não é apenas um local de socialização, mas sim um ator na construção da escolarização e o grêmio estudantil é o ente representativo do corpo discente nesse processo. O recorte de análise escolhido é o Colégio Pedro II, pois, é uma das instituições de ensino mais antigas do Rio de Janeiro, onde há grêmios consolidados. Como metodologia foi feito um levantamento do estatuto da instituição, além de entrevistas com alunos dos campi Centro, Tijuca e Humaitá, a fim de traçar um comparativo.