AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E O CURRÍCULO MÍNIMO DE GEOGRAFIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

O principal objetivo do trabalho aqui proposto é apresentar o modelo educacional criado na última década para o estado do Rio de Janeiro. Esse modelo, pautado em avaliações externas e na construção de um Currículo Mínimo, está relacionado aos planos de educação elaborados em escala nacional que estão atrelados a projetos internacionais para países "não desenvolvidos", que têm como uma de suas pautas a melhoria dos índices educacionais. A busca pela compreensão de tal "melhoria", sobretudo no que se refere aos impactos no ensino de Geografia, justifica a análise de políticas centradas em avaliações externas e no currículo.