JUVENTUDES E ENSINO DE GEOGRAFIA

O artigo aborda a categoria juventude e sua relação com o ensino de Geografia. Os jovens contemporâneos, possuem características diversas que ao vivenciarem, procuram uma identificação. Sabe-se que o ensino de Geografia pode contribuir de forma significativa para o processo de aprendizagem da educação geográfica e também de leitura de mundo, quando o professor procura fazer uma interação entre o conhecimento prévio dos alunos e o conhecimento científico e geográfico. É necessário um aprofundamento nos debates sobre a temática Geografia e juventude sobre tudo por se tratar dos sujeitos que estão na escola e que participam das aulas. Portanto, buscou-se uma reflexão teórica inicial através de meios impressos e digitais, sobre os jovens contemporâneos e suas relações com o ensino de Geografia e como esta pode contribuir para a formação cidadã desses sujeitos.