COMO O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MÍDIAS PODE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE?

Este artigo tem como objetivo analisar o processo de construção do conhecimento dos docentes por meio da produção de recursos educacionais digitais, em uma oficina com o Scratch. A temática emerge sobre a importância da produção e da utilização de mídias e do desenvolvimento do pensamento computacional. A pesquisa teve abordagem metodológica qualitativa e analisou: registros escritos, fotográficos; transcrições e material produzido pelos participantes. Dentre as contribuições advindas do processo, destacam-se a percepção do processo vivenciado como uma metodologia a ser desenvolvida na escola; assim como, a possibilidade de dar ao professor o papel de autor de seu próprio material didático. A partir dos resultados, ressalta-se a importância da formação docente amparada na prática profissional.