A ESCOLA FRENTE AO FENÔMENO DOS JOGOS ELETRÔNICOS: ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS

Este artigo tem como objetivo problematizar os jogos eletrônicos e suas relações entre  os aspectos morais e éticos de nossa sociedade, procurando identificar as ressonâncias  que esse mundo virtual tem sobre a vida real. Para tanto, são apresentadas as  concepções sobre os jogos eletrônicos, a moral e a ética. Além disso, pontuamos  algumas pesquisas já desenvolvidas e abordamos o papel da escola. Partimos do  entendimento que o mundo virtual dos games contribui para criar um imaginário  ficcional abrangente, que oferece outra forma para entender o real e agir sobre ele. Por  fim, a escola precisa se apropriar do universo dos jogos eletrônicos para criar espaços de  discussão e problematização, reforçando a diferenciação entre o mundo virtual e o real,  contribuindo para que os jogos consolidem-se como um espaço de aprendizagem, ficção  e fantasia.