DISPOSITIVOS ABERTOS E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: COGNIÇÃO E FLEXIBILIDADE

Novas formas de pensar, de comunicar e de aprender desafiam as universidades na implementação de dispositivos flexíveis e alternativos, compatíveis com a multiplicidade e simultaneidade de operações, funções e situações que envolvem o adulto universitário- trabalhador. Esse brief paper pretende apontar para um novo domínio de competências cognitivas e comunicativasnecessárias para este usuário-aprendiz, a partir de uma experiência prática de curso a distância em ensino superior com suporte em tecnologia digital.