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Educação Infantil e Ensino Fundamental: outras possibilidades através do PLANETA ROODA
Author(s) -
Patrícia Alejandra Behar,
Sílvia Meirelles Leite,
Daisy Schneider,
Caroline Bohrer do Amaral
Publication year - 2006
Publication title -
renote
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-1916
DOI - 10.22456/1679-1916.14003
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology , psychology
O presente artigo trata do PLANETA ROODA, um ambiente virtual deaprendizagem (AVA) destinado ao trabalho coletivo com crianças e professores,centrado no usuário e ambientado no espaço sideral, bem como da primeira experiênciana formação de professores. Está sendo desenvolvido por uma equipe interdisciplinar deeducadores, programadores e designers do NUTED (Núcleo de Tecnologia Digitalaplicada à Educação). Na fase de planejamento e desenvolvimento, foram analisadosdiferentes AVA´s e sites infantis e realizadas entrevistas com professores e alunos deEducação Infantil e do Ensino Fundamental. Como paradigma que fundamenta odesenvolvimento do ambiente, utilizou-se a teoria de Jean Piaget, na qual oconhecimento é construído a partir das interações do sujeito com o meio físico e social.Nesta perspectiva, as funcionalidades projetadas para o PLANETA ROODA visampossibilitar a interação entre os usuários, o compartilhamento de arquivos/produções e ogerenciamento de turmas.

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