Sistemas de Conceitos na Aprendizagem em Matemática e Mídias Digitais

Esse artigo propõe uma nova abordagem para os chamados conteúdos curriculares emambiente digitais. Fez-se a opção pelo construtivismo e se apresenta um primeiroestudo experimental para tratar o conhecimento como uma construção de sistemasconceituais utilizando o referencial da Psicologia Genética e uso das tecnologias dainformação e comunicação.