Open AccessO Processo Avaliativo do ROODA: uma proposta interdisciplinar
Author(s) -
Patrícia Alejandra Behar,
Sílvia Meirelles Leite,
Sandra Bordini Mazzocato,
Silvana Corbellini,
Luciano Goularte Siqueira
Publication year - 2006
Publication title -
renote
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-1916
DOI - 10.22456/1679-1916.13869
Subject(s) - humanities , philosophy
Este artigo trata do processo avaliativo realizado com o ROODA (RedecOOperativa De Aprendizagem), um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)disponível via Web, que tem como objetivo dar suporte à educação presencial e àdistância. O ROODA foi desenvolvido pelo NUTED/UFRGS e integra o projeto deEducação à Distância desta universidade. A institucionalização deste ambienteenvolveu a sua adequação às necessidades da UFRGS, sendo este um dos principaisnorteadores na avaliação. Também se destaca o caráter interdisciplinar deste processoavaliativo, tendo em vista as especificidades das áreas do conhecimento envolvidas noseu desenvolvimento. A partir disto, apresentam-se os quatro princípios avaliativos quesubsidiaram o aperfeiçoamento deste AVA, os procedimentos utilizados para a coletade dados e as principais reformulações feitas no ROODA.