O Processo Avaliativo do ROODA: uma proposta interdisciplinar | Zendy

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O Processo Avaliativo do ROODA: uma proposta interdisciplinar

Author(s) -

Patrícia Alejandra Behar,

Sílvia Meirelles Leite,

Sandra Bordini Mazzocato,

Lúcia Barros de Souza,

Luciano Goularte Siqueira

Publication year - 2006

Publication title -

renote

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 1679-1916

DOI - 10.22456/1679-1916.13869

Subject(s) - humanities , philosophy

Este artigo trata do processo avaliativo realizado com o ROODA (RedecOOperativa De Aprendizagem), um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)disponível via Web, que tem como objetivo dar suporte à educação presencial e àdistância. O ROODA foi desenvolvido pelo NUTED/UFRGS e integra o projeto deEducação à Distância desta universidade. A institucionalização deste ambienteenvolveu a sua adequação às necessidades da UFRGS, sendo este um dos principaisnorteadores na avaliação. Também se destaca o caráter interdisciplinar deste processoavaliativo, tendo em vista as especificidades das áreas do conhecimento envolvidas noseu desenvolvimento. A partir disto, apresentam-se os quatro princípios avaliativos quesubsidiaram o aperfeiçoamento deste AVA, os procedimentos utilizados para a coletade dados e as principais reformulações feitas no ROODA.

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