Open AccessA introdução da Educação a Distância nos cursos presenciais da Universidade Católica de Pelotas
Author(s) -
Regina Trilho Otero Xavier,
João Alberto Silva,
Christiano Martino Otero Ávila,
Francisco de Paula Marques Rodrigues
Publication year - 2009
Publication title -
renote
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-1916
DOI - 10.22456/1679-1916.13555
Subject(s) - humanities , philosophy
A Universidade Católica de Pelotas tem introduzido a Educação a Distância em seuscursos presenciais na oferta de Atividades Complementares Gerais. A intenção destasatividades é oferecer uma formação diferenciada a fim de trabalhar as habilidades ecompetências aferidas no ENADE, bem como introduzir uma formação humanística quediferencie o aluno oriundo da instituição. Em nosso estudo investigamos o nível deaceitação dessa abordagem. Aplicamos questionários para 105 estudantes e organizamoscategorias para analisar os itens que gostaram e o que mais sentiram dificuldades.Constatamos que os participantes têm uma visão muito positiva sobre as atividadesdesenvolvidas e aprovam o uso da Educação a Distância como caráter complementar aseus cursos presenciais.