Open AccessPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share ini dapat meningkatkan partisipasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classsroom action research). Penelitian ini terdiri dari ti
Author(s) -
Neza Agusdianita,
Victoria Karjiyati,
Dwi Anggraini,
Dalifa Dalifa,
Panut Setiono
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal gentala pendidikan dasar
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2621-9611
pISSN - 2614-7092
DOI - 10.22437/gentala.v5i1.9086
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Penelitian bertujuan untuk mengetahui analisis kurikulum pengembangan model pembelajaran model pembelajaran tematik kesiapsiagaan bencana banjir bagi siswa di sekolah dasar di daerah aliran sungai (DAS) Kota Bengkulu. Analisis tersebut digunakan dalam merancang model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran tematik integratif di sekolah dasar. Penelitian ini ini dilakukan untuk mengetahui pemetaan tema dan kompetensi dasar kelas 4 dan mengidentifikasi indikator kesiapsiagaan bencana banjir. Data dikumpulkan dengan melalui penelusuran kajian pustaka yang relevan.