ENSINO E ENFERMAGEM DO TRABALHO, CONEXÕES SOB UM RECORTE BIBLIOGRÁFICO

Este artigo possui como objetivo identificar as conexões entre ensino e enfermagem do trabalho sob o limiar de produções científicas publicadas. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura a qual utilizou os descritores “Ensino” and “Enfermagem do Trabalho” para realizar a busca no Scientific Eletronic Library Online. A pesquisa resultou em dois achados, os quais passaram por análise e compõem três categorias temáticas que seguem aproximações com a Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados evidenciam a tríade ensino, formação e atuação do enfermeiro do trabalho. As discussões reuniram as dinâmicas de incorporação de um ensino crítico e reflexivo nos currículos de formação, além da construção de habilidades e competências necessárias para o perfil crítico e reflexivo para o profissional, o qual atua frente a identificação e cuidado de riscos ocupacionais. Desta forma, o estudo compõe uma evidência científica para a área, sobretudo nas discussões que tangem o ensino, a formação e a atuação do enfermeiro do trabalho.