RELAÇÕES ECOLÓGICAS E CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE VIABILIZADOS PELA CONSTRUÇÃO DE UM TERRÁRIO EM AULAS DE CIÊNCIAS COMO AÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Ao analisar o cenário mundial, percebemos o momento crítico que vivemos acerca dos impactos ambientais, pois as atividades antrópicas tem comprometido significativamente a qualidade do ambiente. As consequências estão cada vez mais visíveis na atualidade, manifestadas por meio de fenômenos naturais, tais como: enchentes, derretimento das geleiras polares, desertificação do solo, escassez de água potável, dentre outros aspectos. Este texto tem como objetivo relatar a construção de um terrário e as percepções dos estudantes de uma turma do Ensino Fundamental sobre as relações ecológicas possibilitadas pela atividade e os cuidados necessários com o meio ambiente para minimizar os impactos ambientais provocados pelas atividades humanas. O estudo desenvolvido no 2º semestre de 2019 com 28 estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública mato-grossense localizada em Vila Rica/MT. Para coletar os dados foi utilizado um questionário de 12 perguntas mistas, que possibilitou identificar tanto concepções conceituais sobre o assunto, quanto avaliação da atividade realizada, além das relações que percebem sobre as ações humanas e a natureza. Logo, a atividade proporcionou que externassem suas percepções sobre o assunto e estabelecessem relações que remetem os cuidados necessários com o meio ambiente.