Open AccessAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Author(s) -
Carlos Eduardo Lima dos Santos,
Ednaldo da Silva Pereira Filho
Publication year - 2021
Publication title -
signos
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.314
H-Index - 14
eISSN - 1983-0378
pISSN - 1413-0416
DOI - 10.22410/issn.1983-0378.v42i1a2021.2827
Subject(s) - humanities , sociology , pedagogy , psychology , philosophy
O presente estudo teve por objetivo descrever e analisar as representações sociais dos professores de Educação Física da rede municipal de Gravataí/RS, diante da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa, que se utilizou de questionários eletrônicos e entrevistas semiestruturadas destinados aos professores desta área de conhecimento das escolas das regiões distritais desse município. Os resultados mostraram que os profissionais de Educação Física encaram como principais dificuldades os fatores associados à estrutura física e/ou materiais das escolas, além da falta de domínio em certos conteúdos, apresentando, também, críticas e opiniões contrastantes a respeito do documento. Todavia, os professores participantes reconhecem a importância da BNCC, principalmente em razão da padronização do ensino, a adição de elementos específicos das habilidades e competências abordadas, além de uma melhor organização e orientação para os docentes.