RASTROS DE ARTESANIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Como valorizar a experiência com a arte nos trabalhos acadêmicos? Partindo dessa inquietação inicial, o texto busca tracejar sete rastros de aproximação entre arte e pesquisa em educação, em vias de arejar a escrita acadêmica com procedimentos artesanais advindos de processos criativos do cinema e da literatura. A justificativa para tal proposta está na valorização do atravessamento entre arte e ciência na produção e criação de sentidos e de conhecimentos em nosso tempo hoje, tão plural e dinâmico.