Open AccessCLASSES DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CORPOS RESISTENTES A UMA EDUCAÇÃO COLONIZADORA. ACCELERATED LEARNING CLASSES: BODIES THAT RESIST TO A COLONIZING EDUCATION.
Author(s) -
Samuel Barreto dos Santos
Publication year - 2017
Publication title -
aleph
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1807-6211
DOI - 10.22409/revistaleph.v0i29.25184
Subject(s) - philosophy , resist , humanities , composite material , materials science , layer (electronics)
O presente trabalho tem como objetivo desenvolver as propostascaracterísticas da concepção das classes de aceleração da aprendizagem noMunicípio de Niterói, com breves relatos sobre sua idealização em nívelnacional, em 1996, e sua expansão para alguns estados. Após um debate sobrecomo essa proposta tem acontecido na rede municipal de Niterói, desenvolvoalguns relatos de experiência da minha prática como docente desse grupo,trazendo uma breve reflexão sobre como o grupo característico demonstrafortes resistências aos processos de escolarização reguladores que contribuemdemasiadamente com os processos de colonização do corpo