Open AccessOFICINA DE PLANTAS MEDICINAIS E DO CERRADO COMO INTERCÂMBIO ENTRE A PESQUISA ACADÊMICA E A PRÁTICA DOCENTE NO ESPAÇO ESCOLAR
Author(s) -
IRIS DE SOUSA LOPES,
LUCIA DE FÁTIMA ESTEVINHO GUIDO,
ANA MARIA DE OLIVEIRA CUNHA,
DANIELA FRANCO JACOBUCCI
Publication year - 2011
Publication title -
ensino saude e ambiente
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1983-7011
DOI - 10.22409/resa2011.v4i1.a21096
Subject(s) - humanities , philosophy
A Educação Ambiental age como instrumento de conscientização, transformando práticas, ações e atitudes. Atua no sentido de relacionar questões ambientais à realidadevivida pelas pessoas. Valorizar os saberes etnobotânicos tradicionais sobre plantas medicinais acumulados por membros da comunidade, e perpetuá-los, ao unir o conhecimento científico e o popular, amplia as vivências dos membros dascomunidades, auxiliando-os nas questões por eles enfrentadas no dia a dia. Professores bem preparados podem fazer uma conexão entre essas temáticas e trabalhar tais questões de modo criativo, interessante e prático para as novas gerações. Esse trabalho investigou as possibilidades de intercâmbio entre projetos de pesquisa acadêmica e prática docente no espaço escolar, através de uma oficina sobre plantas medicinais e doCerrado. Os resultados mostram que tal atividade é interessante para os alunos, que adquiriram novos conhecimentos, valorizando-os. Para os professores, possibilitou aliar conhecimentos culturais, etnobotânicos e científicos, ampliando-os e incorporando-os na ação docente.Palavras-chave: Educação Ambiental, Etnobotânica, plantas medicinais, prática docente.